芦屋市役所道路公園課と芦屋警察署から来ていただき、4年生の交通安全教室を開催しました。

踏切、交差点、駐車車両を通過する時などに自転車はどうするのかが課題。

自転車に乗っていいのか、押して歩くのか、一旦止まるのか、話し合っています。

駐車車両の横を通る時に気をつけることは．．．後ろから別の車が来る、急にドアが開く．．．

積極的な挙手。みんなで考えるとアイデアが次々出ます。

前で発表しています。

20分休みに全学年でなわとびチャレンジを実施しました。

体力向上委員会の呼びかけでこれだけの人が集まりました。素晴らしい。

30秒で何回跳べるかにチャレンジ中。

高学年が低学年に教えるのは朝小のいいところですね。

最後にもう一度30秒チャレンジしてみます。

次回は2月20日です。参加よろしくお願いしますとアナウンス。

朝小では自分で考えること、集団で話し合うことの両方を大切にしています。

3年生理科の重さの授業です。先日、天秤で測定していたものをノートにまとめています。

ちょうど質問が出ていました。

活発に話し合っています。

6年生の国語では考えたことをもとにワークシートを完成させています。

時折、先生のフィードバックが入る以外は基本的に自分たちで考えています。

よくメモをとっていました。

誰かが言ってくれるだろうではなく、自分から話せる人が増えました。

勉強とは自分の成長のためにやるのだと伝わってきます。

給食でお世話になっている泉平さんをお招きし、ちりめんのお魚の分類に挑戦しました。

細かい作業も協力しています。

ちりめんといってもいろんな魚がいるのですね。

泉平さんも一緒に見てくれています。

班でよく考えています。

虫眼鏡も使えます。

写真は4年生ですが、このあと1・2年生もチャレンジします。

3年生の教室を覗くと何やら道具が…

粘土で形を変えると重さが変わるかの実験でした。

かなり凝った形のものを作って試すようですね。

この人はなが〜くヘビのようにしてみました。