修学旅行を前に、広島から被爆伝承者の方をお招きし、お母さんが体験された話を聞きました。

真剣にメモを取りながら聞く6年生。これまで勉強してきましたが、体験談を聞くと、心に迫ってくるものがあります。広島に行く意味が深まる授業となりました。

平和学習への取り組みとしては他にも現在、夏休みに市に応募した人たちの平和ポスター全員分を、３階玄関ホールに展示中です。

ローラーで色を塗っています。

まっすぐ塗れました。

ハサミで上手に切り取っています。

校務員さんがコスモスを植えようと中庭の土を掘ってみると、昔生えていた木の根っこが出てきて一時中断です。

ハニワも応援してくれています。

5年生の体育のマット運動の様子です。

次々と子どもたちが倒立前転を決めていました。

着地の姿勢がきれいです。

脚まできれいに伸びた補助倒立。支える人も上手です。

ペアに信頼関係があるのがわかります。

「手のつき方はこうだよ」

「あと一息」

同時に成功。

1年生の音楽では、先生のチェックを受けて認定された人たちが「鍵盤先生」として他の人を教えていました。

続々と先生のチェックを受けにやってきます。

子どもたちが自然に教え合い、学び合う取り組みです。

今日から1年生と6年生には教育実習の先生が来ました。